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清華附中召開初15級創新班“走班教學”研討會

  2015年9月22日下午,清華附中初15級創新班“走班教學”研討會在行政樓G201會議室召開。黨委書記方妍、教學管理中心副主任張蘇以及初15級創新班班主任和“走班教學”任課教師共17人參加會議。


會議現場
 
  初15級年級組長張彪主持會議,並對“走班教學”的背景和意義做了介紹,班級學生各科各種層次越來越豐富,學生的個性化需求越來越突出的現狀,對教師教學提出更高的要求。學校爲了能在教學方面更好地實施因材施教,爲學生提供更好地更適合的課堂,同時也爲了能更迅速地適應未來教育改革的方向,在初一創新班實施“走班教學”的教學模式,希望通過“走班教學”的嘗試,能夠開辟出基礎教育更廣闊的天地。自暑期開始學校和年級爲“走班教學”所做的系列籌劃工作,如:策劃教學方式、明確管理方法、建立制度保障、編制印發《走班手冊》等。張彪老師同時也肯定了本學期以來各創新班班主任和任課教師的教育教學工作,老師們齊抓共管、及時調整,保證了“走班教學”的順利開展。
  研討會上,數學、英語、生物、音樂、曆史教師和班主任代表紛紛發言,介紹了“走班教學”模式下學生特點、課堂組織、學業評價和日常管理等情況,建議應完善課程班的管理制度、注重養成學生良好的學習習慣、搭建多種平台促進任課教師與學生、家長的交流。


楊青明老師介紹“走班教學”課堂情況
 
  最後,黨委書記方妍做總結發言,鼓勵老師們把“走班教學”當作展示、挖掘、激發自己的機會和平台,根據學生的特點和層次,不斷探索和創造更適合學生特點的教學方法,真正體現因材施教。她同時也指出:教育是知易行難的過程,老師們在教育教學過程中一定要目標明確,抓住學科本質,注重學生學科思維的培養,通過彈性作業和過程性評價等手段,幫助學生保持好心態、養成好習慣、精煉好方法。


方妍書記總結發言
來源:教學管理中心
作者:張彪    
審核:張蘇    
編輯:檔案室